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Capacitación Educación a distancia GT LABTEC Investigación

Ciclo de Conferencias Posgrado Abierto UNSa

La Cátedra de Teoría y Práctica de los usos tecnológicos de la comunicación y el LABTEC (Laboratorio de Tecnologías y Nuevos Medios) de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, invita a participar de la videoconferencia «Las grandes empresas APP. O, el uso de la comunicación digital para flexibilizar el empleo y subordinar la vida social al mando de los capitales» a cargo del Mg. Arq. Miguel Ángel Halquel (FCC-UNC), con la moderación del Lic. Leonardo Gabriel Sosa y que se desarrollará el día 02 de julio, a las 10 hs., en el marco del Ciclo de Conferencias «Posgrado Abierto» dependiente del Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta.

El objetivo resulta del «interés de investigación por el actual impacto de los procesos de digitalización en la economía global y en particular en los procesos comunicacionales mediados por aplicaciones digitales y algoritmos (APP) que re-ordenan las interacciones sociocuiturales y económicas en el actual escenario del postcapitalismo»;

La actividad está destinada a estudiantes, investigadorxs, docentes y público en general. La inscripción es LIBRE y GRATUITA

INSCRIPCIÓN aquí https://www.facebook.com/dptodeposgrado.fachumanidades.9

 

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Alfabetización Digital Educación a distancia Educación Mediática

ZOOM: Conociendo las opciones para mejorar la interacción con lxs estudiantes en tu VIDEOLLAMADA

Cuando ingresas a tu sesión de videollamada observá en la parte inferior de la ventana de Zoom la barra de funciones. En <<COMPARTIR PANTALLA>> vas a encontrar las funciones de captura de ventanas que tenes en tu escritorio de Windows y otras opciones.

Una vez dentro de <<COMPARTIR PANTALLA>> vas a encontrar estas opciones <<BASIC>> <<AVANZADO>> <<ARCHIVOS>>. Nos vamos a detener solo en la primera pestaña <<BASIC>>. En la opción de <<PANTALLA>> vas a capturar todo tu escritorio de la computadora (ventanas que tengas abiertas). En la opción <<PIZARRA>> vas a acceder a una ventana simil a un pizarrón para dibujar y escribir (ver próxima imagen). Las otras opciones de captura te permiten visualizar una ventana de programa o software que tengas ejecutado y abierto, por ejemplo Power Point y también podrás capturar el navegador de Internet para mostrar un sitio web a modo de ejemplo o consulta para tus clases.

Ahora vamos a ver la función de captura de <<PIZARRA>>. En esta imagen vas a ver la interfaz de la ventana que te presenta Zoom. Explorá las herramientas de DIBUJO y TEXTO que te permite usar la aplicación.

Otra opción interesante para mejorar la interacción con los usuarixs conectadxs a tu videollamada es la opción de <<CHAT>> (https://es.wikipedia.org/wiki/Chat) Por medio del texto escrito podrás recibir preguntas y comentarios de manera sincrónica (es decir en tiempo real) de lxs usuarixs conectadxs para responder al finalizar tu exposición on line. Recuerdá que la versión gratuita de ZOOM te permite una videollamada hasta 45 minutos como máximo.

Por último, en el panel de <<CONFIGURACIÓN>> podés seleccionar las opciones de <<GRABACIÓN>> de audio y video para almacenar localmente en tu computadora la VIDEOLLAMADA y poder compartirla en formato VIDEO (mpeg, mp4) o en formato AUDIO (mp3). Recordá que el video requiere de un mayor ancho de banda que el audio, por lo tanto mayor consumo de datos de un dispositivo móvil para su reproducción.

 

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Educación a distancia Podcast RadioLab

El ecosistema de la educación a distancia en tiempos del COVID-19

Entrevista con el Esp. Lic. Eduardo Guerrero sobre el ecosistema de e-learning en medio del impacto de la pandemia, el aislamiento social obligatorio y el estado de excepción nacional y mundial.

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Alfabetización Digital Educación a distancia

ENSEÑAR, APRENDER Y COMUNICAR EN ENTORNOS DIGITALES

HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Desde LABTEC proponemos a docentes y estudiantes una lista de recursos para implementar un sistema de educación mediada por computadora que posibiliten diseñar ambientes de aprendizaje a la distancia no presenciales. En tanto lxs invitamos a ser parte de nuestra comunidad de Entornos Digitales de Aprendizaje en Facebook.

La  incorporación  de  herramientas y plataformas digitales en tiempos de aislamiento social a raíz de la pandemia del COVID-19 resulta una alternativa para sobreponerse a la incertidumbre de interrupción de clases presenciales y masivas.

Presentamos aquí las herramientas que tienden  a  afianzar  las  diversas practicas  docentes especialmente  en  aquellas  relacionadas  a  la  producción  de contenidos educativos apropiados para la transferencia del conocimiento inscriptos en procesos de inclusión digital.

Sistemas de VIDEOCONFERENCIAS

Zoom / Proporciona servicios de conferencia remota que combina videoconferencia, reuniones en línea, chat y colaboración móvil.

Bluejeans /BlueJeans Network es una compañía que proporciona un servicio de videoconferencia interoperable basado en la nube que conecta a los participantes a través de una amplia gama de dispositivos y plataformas de conferencia.

Hangouts / Aplicación de mensajería multiplataforma que permite mantener conversaciones entre dos o más usuarios y es posible realizar videollamadas con hasta 15 personas en web y 10 personas desde un teléfono inteligente. Durante las conversaciones se pueden compartir fotografías, imágenes gif, etc.

Skype / Es un software propietario distribuido por Microsoft tras haber comprado la compañía homónima y que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet

Ofimática en la nube

Google Drive / Editor de texto, Planillas de cálculo, Creación de Presentaciones, Creación de Formularios.

Dropbox / El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles

Aulas virtuales y Blogs

Edmodo / Plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging, creado para un uso específico en educación media superior.

WordPress / es un sistema de gestión de contenidos enfocado a la creación de cualquier tipo de página web. Originalmente alcanzó una gran popularidad en la creación de blogs, para luego convertirse, en una de las principales herramientas para la creación de páginas web comerciales.

Blogger / Permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting. Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com.

Wikis

“Wiki es un sistema de creación de textos; es un medio para discusiones; es un repositorio; es un sistema de correo; es una herramienta para colaborar. En realidad no sabemos lo que es, pero es una forma divertida de comunicarse de modo asíncrono a través de la red.” – Ward Cunningham

Wikidot

RECURSOS PARA MODELAR DISPOSITIVOS DIDÁCTICO/PEDAGÓGICOS
Mapas Conceptuales

CmapTools http://cmap.ihmc.us/
Mindomo https://www.mindomo.com/es/

Infografias

ThingLink http://thinglink.com
Piktochart http://piktochart.com
Infogram http://infogr.am

Lineas de tiempo

Time rime http://timerime.com/es/

Dipity http://www.dipity.com/

Presentaciones

Slides https://slides.com/

Herramientas para DESCARGAR y CAPTURAR contenidos multimedia (audio, video, textos, imagenes)
Descargar VIDEOS de Youtube (convertir a MP3)

Y2MATE

Capturar pantallas de sitios WEB

FULL PAGE SCREEN CAPTURE

Capturar y grabar pantalla de PC/Notebook

SCREENCAST

Podcast

Ivoox

Mixcloud

Banco de Contenidos Multimedia Gratuitos (Creative Commons)

Archive.org

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Educación a distancia

OPEN EDUCATION WEEK 2020

I Encuentro Virtual de Educación Abierta Regional impulsado por AREA, Red Argentina de Educación Abierta, en la Open Education Week.